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智享科技發展 樂造未來成長 ——記合肥四中2019暑假系列科技活動之智能造物
發布時間:2019-08-31 丨 閱讀次數:520

衆所周知,人工智能早已深入生活的各個方面,我們已經逐步進入智能化生活時代。然而對于大多數人來說,都是智能化産品的使用者,對于智能産品的原理卻了解甚少。為了更好提升廣大學生對人工智能的理解,提升學生們對科技發展的認識,合肥四中科創中心精心策劃,特别組織了部分學生開展了為期四天的科技創新學習活動。本次活動旨在培養學生的科技素養,提高創新思維能力和STEAM學習能力。









合肥四中技術組教研組長、科創中心主任朱婷婷、數據中心主任高晨馨和技術組吳家璐三位老師分别為來自學校高一高二年級的近一百位學生開展了開源電子和3D打印為主題的學習活動其中,開源電子學習活動Linkboy圖形化編程工具結合Arduino高級套件輔助開展。3D打印課以3Done建模軟件和3D打印機輔助教學。

  

本次教學活動以項目式為主要形式,教師注重學科知識的融合,以及學生實際的動手操作,老師帶領同學們分小組開展學習,通過對項目的分解,讓學生不斷體驗感受開源電子的一般方法,熟悉圖形化開源編程軟件的使用方法,以及認識常見的電子元器件。朱婷婷老師帶領學生在3D打印學習活動中充分激發學生的創新創造能力,鼓勵大家結合生活經驗和個人愛好開展創作,同學們設計出各種形态的三維作品,部分同學還将作品成功打印成實物,提高了物化的能力和創作的興趣最後一次活動中,同學們發揮各自創意,設計并制作出一個符合項目主題的開源電子作品,并就應用、創新點、程序仿真圖、實物搭建效果在同學之間進行展示,互相打分。

學生們利用有限的工具和套件設計出了功能各異的作品,有的同學結合led燈、電子屏設計出了可以文字提示行人過馬路的交通信号燈系統有的同學自己制作了一個小衣櫃模型,結合光線傳感器制作了一個夜用衣櫃燈有的同學結合人體感應器、小按鈕、多彩led燈設計出了多功能筆筒還有的同學利用超聲波測距器實時監測障礙物距離映射到電子屏上可以更好的提醒倒車的司機......四天時間中,學生從從來沒有聽說過沒有接觸過arduino到自助設計搭建作品,實現了一個從無到有的過程,學習興趣濃厚,展現出了四中學生的學習自主性和動手實踐能力。

 

本次科技課程學習活動隻是合肥四中在開展多樣化課程中所做的一次嘗試,一方面希望以此推動學生們技術素養的提升,另一方面也希望可以讓更多的學生理解并愛上科技創新,深切體會科學技術發展,特别是人工智能技術的應用給生活帶來的巨大影響。我們也堅信,成長與進步離不開辛勤的付出時代的發展也必然會給基礎教育變革帶來巨大的推動力,創客教育的普及是時代發展的必然,合肥四中師生的努力探索,積極進取也必将會為合肥四中學子人生的長遠發展奠定一定的基礎。科教興國,科教興校,合肥四中科創中心将不斷探索未來科技教育發展之路,為進一步提升合肥四中學生綜合素養,提高辦學水平而不斷努力!